Det grunnleggende i denne filosofien er at barnet ses som et individ med mange språk/uttrykksmåter, men ofte får de ikke brukt hele seg. Det handler om å legge til rette for å gi barna muligheter til å fordype og utforske seg i noe de er interesserte i over lengre tid, dette fordrer igjen nysgjerrige, lydhøre og kompetente voksne som kan være medhjelpere og videre utviklere.

Vi vil legge fokus på:

Dokumentasjon: i form av blant annet bilder, tegninger, praksisfortellinger og barnepermer.

Barns medvirkning: barn og voksne undrer seg sammen og finner svar sammen. Krever anerkjennende, tilstedeværende og engasjert pedagogisk personale som tar ungene på alvor og lytter til barnas ønsker og behov.

Prosjekt/primærgrupper: gi barna tid til å fordype seg i noe som fenger for eksempel maur, vannaktiviteter, sko og liknende Samt tilrettelegge for allsidige aktiviteter som sansestimulans, gjøre erfaringer med rom og størrelse, motorisk utvikling og estetiske uttrykk.

Et barn har hundre språk

Et barn er skapt i og av hundre
Barnet har hundre språk
Hundre hender
Hundre tanker
Hundre måter og tenke på
Å leke på, å snakke på
Hundre - alltid hundre
Måter å lytte på
Å overraske på og elske på
Hundre gleder
For å synge og å forstå
Hundre verdener
Å oppdage